毛绒玩具是宝宝成长道路上不可或缺的“伴侣”，也是宝宝的第一本教科书，它不仅增加宝宝的生活经验、丰富知识、拓展能力，而且有助于培养宝宝良好的个性。
毛绒玩具小，挑选学问大
你可能知道，要根据宝宝的年龄和个性特征挑选合适的毛绒玩具。然而，面对市场上琳琅满目的毛绒玩具，为宝宝挑选一件安全、有趣又富有教育意义的毛绒玩具谈何容易!
挑选毛绒玩具的4项原则
1.安全性
据统计，每年大约有10万名宝宝因玩毛绒玩具而发生意外。安全性无疑是选择毛绒玩具时首要考虑的问题。在挑选毛绒玩具时，不妨采用“软硬两套标准”。
所谓软标准，通过观察、触摸等方式了解毛绒玩具的质量。如手握积木，看看棱角是否圆润，观察油漆是否会脱落，光泽度如何;皮球的表面是否有颗粒且容易脱落;塑料毛绒玩具握在手中是否有质感，是否容易变形。
所谓硬标准，即毛绒玩具是否通过了国家强制性产品认证标准，是否有“CCC”标志，还包括毛绒玩具是否标注了制造商或销售商及产品的有关信息。
TIPS：有着强烈香味的毛绒玩具往往含有对宝宝有害的苯、铅、镉等化学成分或重金属超标，切忌购买。
2.发展性
毛绒玩具要符合宝宝的年龄特征才能促进宝宝能力的发展，因此，在挑选毛绒玩具时要注意包装上标注的适宜年龄。
1岁以内的宝宝选择声音毛绒玩具
这个年龄段的宝宝需要不同色彩、质地、材料的图形毛绒玩具，以满足知觉发展的需要。如拨浪鼓等声音毛绒玩具，就能促进宝宝控制、协调能力的发展。
1-2岁宝宝选择会动的毛绒玩具
正在蹒跚学步的宝宝往往对毛绒玩具车、毛绒玩具小熊等会动的毛绒玩具感兴趣，在追赶毛绒玩具的过程中，宝宝的身体动作能力得到了发展。
2岁后的宝宝选择动手毛绒玩具
因为有了手腕转动能力，宝宝可以尝试玩积木、拼板以及敲打乐器等，同时，对画画以及激发想象力和创造力的益智毛绒玩具也表现出了更多的兴趣。
3.教育性
毛绒玩具不仅能带给宝宝无穷的乐趣，而且对注意力的提升、感官能力的发展以及成就感和自信的获得都有重要的意义。因此，毛绒玩具在满足宝宝情绪愉悦的同时，还具有重要的教育意义。如今，市场上充斥着各种各样的益智毛绒玩具，但并非都是“益智”的，一些过于昂贵、精细、玩法单一的毛绒玩具反而不利于智力的发展，真正具有教育价值的毛绒玩具往往是那些比较容易找到的、低结构的、可以重复利用的材料，如积木、橡皮泥、沙土、纸片等。
4.适宜性
根据宝宝的个性特征选择有针对性的毛绒玩具，才能更好地发挥毛绒玩具的教育价值。
好动的宝宝，选择智力毛绒玩具。
宝宝个性好动，就为他选择较为安静的智力毛绒玩具，如积木、插塑毛绒玩具等，让他练习集中注意力，学习控制自己的行动。